赏识并不是简单的夸奖,如何有技巧的对孩子进行鼓励

赏识孩子需要技巧,会夸奖的家长才能让孩子进步得更快

孩子是一个家庭的重心,是生活未来的希望,家长都希望自己的孩子能有一条光明的前路,在成长的过程中孩子需要激励才能不断前进,他们需要家长的赏识和认同,才能有勇气面对生活和学习上的困难,勇往直前。

越来越多的父母将育儿看成一件重要的大事,寻找更多更好的教育方式,努力学习和接受先进的育儿理念和方法,并且开始学会反思自己。的确教育是一项终身课程,需要在与孩子的相处中不断提高和完善,才能达到更好的效果,做一个受欢迎,并且对孩子有帮助的好家长。

对孩子严格要求是必须的,任何事情都是过犹不及,太严格也会出现各种各样的问题,毕竟谁都不喜欢听有人在身边总是喋喋不休的说教,如果家长总是对孩子非打即骂可能暂时能够收获他们的服从,但仇恨和不安的心理也在慢慢滋生,当问题终有一天爆发的时候,家长才会后悔自己当初用错了方法。

赏识并不是简单的夸奖,如何有技巧的对孩子进行鼓励

相对于物质上面的照顾,孩子更加关注的是家长对自己心灵的关注程度,对权利和自由的尊重,所以在和孩子沟通的时候,家长更要从关注内心开始,做一个包容平静的引导者,而不是动不动就发怒的火山,让孩子在教育中既能感受到家长的严格,更能感受到尊重和理解,这样才能在亲情之爱中进行更好的教育。没有人从一开始就是一个完美的父母,家长能做到的就是在每一次失败中吸取经验教训,下次不再犯同样的错误,这才是好家长的必备条件。

在孩子年纪小的时候他们都有强烈的好奇心和倾诉欲,面对他们的喋喋不休,不停的回应家长也会觉得无奈,毕竟在孩子眼中看起来新奇好玩的事情,可能在大人眼中是再普通不过的了。

漠视孩子怕打击他们的好奇心,而且孩子在叙述的过程中难免会有认知上的错误或者语言表达不清的情况,这个时候家长本就不多的耐心也消失殆尽,可能会让孩子闭嘴或者是把他们描述中的错误一一列举出来。

这样虽然能够教育孩子,但是难免在言语中会打击他们的自尊自信,纠正认知错误是家长的责任,但是不能总是用打击的方式来告诉他们,孩子既然想要倾诉就说明他们对父母是信任的,一次次的打击只会让孩子的倾诉欲逐渐消失,这样对亲子沟通显然是不利的。

赏识并不是简单的夸奖,如何有技巧的对孩子进行鼓励

这个时候要做的不是迎头泼孩子一头冷水,而是要学会用赏识的方式来肯定孩子的优点,委婉的补足他们的缺点,通过语言的力量增强孩子的自信同时也要起到教育的作用。认真倾听和赞赏是面对孩子提问和描述时候要做的第一步,儿童心理学表明,在孩子幼年时期的时候他们做的任何事情都希望能够得到家长的肯定和赞赏,所以被承认对他们来说是很重要的,当孩子做了某件事情之后立即得到了口头认可,下一次遇到类似的情景,他们就会很容易做出与上次同样的行为。

所以表扬会比批评更加容易促进孩子良好习惯的养成。注意,一定要及时表扬,表扬时机的不同赞赏的作用就会大打折扣,很多时候当家长事后回味才认为孩子做的不错,这个时候再多的鼓励对他们来说可能也已经过时了,达不到正向激励的最佳效果。

所以家长要善于发现孩子的每一点进步,并及时表达赞赏,而且要以口头鼓励和精神表扬为主,过度的物质奖励会让孩子只为了得到东西而忽视努力,滋生攀比心理。

赏识并不是简单的夸奖,如何有技巧的对孩子进行鼓励

对于每个人来说,做一件事得到了表扬,下一次肯定还想要做得更好来获得更高的成就感,利用这种心理来教育孩子,能够很快建立正向奖励机制,让孩子不要为家长而守规矩,而是为了自己的成就感而想要把事情做对,同样的道理用在学习上也一样。

批评虽然也会让孩子在学习的时候严格要求自己,但是从动机的角度来说,如果是因为鼓励而让孩子觉得自己需要好好学习和因为害怕批评产生的压力更认真,还是前者能够不断激发更强的力量。家长要做的就是协助孩子设立目标并且愿意自己做到更好。

孩子充满想象力的描述在家长眼中看起来可能就是胡说八道,这个时候的冷漠对待或者是从实际的角度纠正错误都会赶走孩子珍贵的想象力,挫伤孩子想象力的积极性。

其实想象是孩子最富有积极意义的思维活动,当人成年之后才会发现想象力已经是一种可遇而不可求的能力了,所以家长一定不要打击孩子天马行空的幻想,要适当对他们的想象力表示赞赏,并且参与其中,这样能够让孩子的思维能力更加活跃。

赏识并不是简单的夸奖,如何有技巧的对孩子进行鼓励

想要让孩子学会独立思考,父母就要鼓励他们提问,而不是总嫌弃孩子问题太多,越是司空见惯的事物越要鼓励孩子去思考和质疑,即使孩子问错了家长也不要太严肃的批评,委婉的纠正就可以了。

训练孩子从不同角度思考问题的习惯,在生活中多设计一些小问题,放手让孩子自己解决,如果他们成功了就给予鼓励和赞赏。平时多和孩子展开一些辩论,这样不仅能够锻炼孩子的思维能力还能让表达技巧越来越进步,提高多角度思考的水平。

儿童都有积极关注的需求,有的家长会担心总挑他们的长处表扬有可能会让孩子变得自傲自大,但是儿童需要积极的关注才能获得更好的安全感,才能有更好的自我关注。他们需要从别人的肯定中获取自我肯定的力量。在表现赏识的过程中家长要根据具体事情,要关于孩子成长过程中的每一个优点,

说出表扬的理由,而不是总泛泛的进行表扬。不要说那些假大空的话。

最重要的就是家长要从心里相信孩子是能够做好的,更不能总用放大镜看缺点,忽视孩子的优点。不要认为做对了是理所应当的,而做错了是故意的,这样只会伤害孩子的自信和自尊,赏识并不是简单的夸奖,而是有技巧的对孩子进行鼓励,学会这一点在教育上就能更加完善。

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