语文的学习不可一日无功，好成绩靠平时点滴积累

语文学习绝非一日之功，每日点滴积累，不需要多大的量，但聚沙成塔，持久的付出必将有丰厚的回报。

广泛的阅读已经得到了小学教育者的重视，提供一个安静读书的环境，让孩子由浅入深地阅读。

读书需要经历一个逐步深入的过程，从绘本到漫画，再到文字，兴趣引领孩子走进深入阅读的世界。

教育家孙瑞雪老师的书里提到，现代人因为幼时被强迫读不喜欢的书，使得他们丧失了去书中寻找答案的兴趣。

读什么样的书好？孩子喜欢的最好。那如果孩子读的没有营养怎么办？那也得由着他读下去。

当孩子感兴趣的内容读得多了，他自然就会开始寻找另外的主题，这样就会逐步拓展知识领域。

有位北大学子的父亲特别爱买书，他规定全家工资的一半必须用来买书，这么大的开销使得他家的藏书量非常大。

这位北大的学子可以说就是在书海里泡着长大的，这样的孩子怎么能不优秀？

有些人家藏书虽然多，但是早期孩子压根不读，大部分书上都落了灰尘，看着真是令人心急。

但是只要家里有阅读的氛围，孩子早晚会挑选到那些被冷落的书。

书籍看得多的孩子，仿佛站在了伟人的肩膀，视野开阔，见多识广，无论是思维的广度还是深度，都有与众不同之处。

而思维正是语文学习立于不败之地的基础。

除了读书，多听也能让小学生有很大的收获，找到孩子喜欢听的内容，那么就能利用起很多平时被浪费的碎片时间。

听故事培养了小学生语文的底蕴，声音内化为孩子的精神，成为他成长的骨骼。

当孩子养成了听故事的习惯，从早上起床到晚上睡觉，大家可以计算计算，这一天下来，孩子听了多少万字的内容。

这数字积累下来是非常惊人的。

听和读就像是语文基础的两条腿，小学先从这两步骤开始，再辅以背诵、书写，点滴培养语文学习的底蕴。