班主任总结：班里处在以下“排名”的学生，将来多半是“有钱人”

..著名的作家和散文家林清玄先生认为：世界上的精英并不是尖子生，以后的有钱人常常是班级排名7~17名的学生。而林清玄先生的时代距离我们现在已经很遥远，但是有一位班主任总结自己的教学经验，认为班里排名中下游的学生更加能够成为有钱人。

因为一个人是否可以事业成功，决定因素有很多，智力因素其实并不是主要的决定因素，情商的高低和财商的高低，决定了孩子以后是不是可以成为一个有钱人。

那么为什么说班里中下游的学生，将来成为有钱人的概率更高呢？

1、一般成绩中下等的学生人缘更好

成绩中下等的学生在班级里很不显眼，不像尖子生那样事事都要掐尖，成绩中下等的学生如果有了不会的问题，会诚心诚意的向学习好的人请教，所以他们与学习好的人的关系都是不错的。

而且成绩中下等的学生，会与班级里各个阶层的学生都非常的要好，可以与各个阶层打成一片，在处理人际关系上拥有自己独特的一套，所以这样的学生进入社会之后，人际关系处理得更好，而在中国，其实事业的成功主要就是处理人际关系，所以日后成绩中下等的学生成功的可能性会更大一些。

2、成绩中下游的学生父母的要求不高

成绩中下游的学生一般来说成绩一直以来都是不太好的，父母也知道自己孩子的能力，所以不会对孩子要求过高，不像成绩中上游的学生，家长会要求学生不断的进步。

成绩中下游的学生家长没有太多的要求，这样的学生也已经习惯了自己所处的位置，所以能够更好的发展自己的兴趣爱好，并且父母一直站在自己的身边，这样的孩子拥有更长强的自信心，能够更好地打理好自己的生活和学习，将来走向社会，也更加能够适应社会，所以更加容易成功。

在现代社会衡量一个人是否成功，就是看一个人是否能够赚到比较多的钱，孩子未来是否能够成为有钱人主要是决定于孩子的情商，另外还有一个重要的指标就是孩子的财商。孩子的财商不是平白而来的，需要家长不断进行培养。

那么如何培养孩子的财商呢？

1、控制欲望

每次孩子有欲望的时候，不要太快地满足他，比如去超市一定要与孩子约定，一次只能要一个礼物。这样可以让孩子控制自己的欲望，更加懂得如何选择和放弃。

2、亲子游戏

可以陪孩子玩购物游戏，让孩子当成商家，自己当成买家，这样可以培养孩子对货币的认知能力，对交易的认知能力。另外可以玩一下大富翁游戏，一家人都可以参与进来，这样可以培养孩子积累财富的能力。

3、带孩子购物

从小就要孩子接触纸币，让孩子明白这些纸币是可以换取东西的，明白纸币的意义所在，比如可以让孩子坐一下摇摇椅，需要投币一元，这样孩子就可以认识到一元钱可以坐摇摇椅，也可以让孩子帮自己打酱油的，让孩子认识到一元钱可以打到多少酱油。

4、陪孩子读理财的书

每天晚上可以陪孩子读一些理财的书，比如《富爸爸穷爸爸》、《儿童财商教育绘本》等。

5、通过劳动挣钱

家长可以将一定的家务活交给孩子去做，并且相应地给孩子一些报酬，这样孩子就可以体会到，通过劳动可以赚取到一定的金钱。

6、带孩子做交易

可以将孩子一些玩具或者是书籍等拿到小区里面去做交易，换取别人的书籍或者是玩具，这样可以有效地锻炼孩子的沟通能力，可以建立互换的概念，以及不同商品具有不同价值的观念。

总而言之，班级里排名中下游的学生，以后更加容易成为一个有钱人，原因如以上两点。作为一名家长，如果想要孩子以后成为一个有钱人，就需要及时的开发孩子的财商，孩子的财商都是通过一定的教育而获得的，这一点要非常清楚。