开学已经差不多一个月啦，大多数学校的六年级小可爱们的学习进度应该都是在第二单元《位置与方向 2》，那么甜甜老师就来总结一些第二单元需要掌握的知识点，以及必考的基础题型和解题思路。

根据方向和距离确定物体的相对位置

方向和距离是确认物体位置的2个必须条件。比如：

描述或者确定物体位置的步骤为：

1. 确定平面图中东、西、南、北的方向（图中给出向上的箭头指向正北，则上北下南、左西右东）。
2. 确定观测点（如：A在B的什么位置，以B为参照点，把“十字”方向坐标建在B点上）。
3. 根据所给的度数定出所画物体所在的方向（如：邮局在小明家西偏南40°度方向上）。
4. 根据比例尺或图例，确定物体与观测点之间的图上距离。（如：邮局在小明家西偏南40°度方向上，距离小明家600米）

需要注意的是，在日常生活中，我们一般习惯于使用与物体所在方向离得较近的那个方向（也就是夹角比较小的那个方向）。

如：北偏东60°和东偏北30°表示的实际方向是同一条线，但跟习惯于使用东偏北30°这个说法。

确定一个物体的位置需要方向和距离两个条件，缺一不可。

描述路线的方法

描述路线图时，先按行走路线确定每一个参照中心，然后以每一个参照中心建立方向坐标，描述到下一个目标行走的方向和距离。

描述路线的模版：从（）出发，向（）方向移动（）米，到达（）；再从（）出发，向（）方向移动（）米，到达（）。

例如，描述台风的移动路线：

注意，从A点出发去B点，那么参照中心就是A地，把“十字”方向坐标建在A点上；再从B点到C点，这时参照中心就变成了B点。也就是说，描述路线的时候，每移动一次，参照中心都会发生变化。

绘制路线图

1. 确定方向标（上北下南、左西右东）和单位长度（图例，如1厘米表示100米等）
2. 确定路线起点，在起点处建立“十字”方向坐标
3. 根据描述，从起点出发，利用量角器和直尺依次确认方向和距离
4. 到下一起点时重新建立“十字”方向坐标，一段一段地完成绘制即可。

位置与方向这个单元的知识点比较简单，通常会出现在操作题、画图题、解答题中，期末考试分值占比5%左右。

同步练习题

1. 甜甜老师面向正北站立，向右转40°后所面对的方向是（ ）；聪聪面向西站立，向左转30°后所面对的方向是（ ）；明明面向南站立，向左转20°后所面对的方向是（ ）；萌萌面向东站立，向右转35°后所面对的方向是（ ）。
2. 以学校为观测点。邮局在学校（）方向，距离是（）米；书店在学校（）偏（）（）°的方向上，距离是（）米；图书馆在学校（）偏（）（）°的方向上，距离是（）米；电影院在学校（）偏（）（）°的方向上，距离是（）米。

3、一艘船从起点向东偏北60°前进72千米，然后向东行驶36千米，最后再向北偏西30°行驶24千米，最终到达目的地。（1）根据上面的描述，把军舰行驶的路线图画完整；（2）根据路线图，说一说军舰按原路回程时所行驶的方向和路程；（3）如果从终点返回起点用了4小时，这艘军舰返回时的速度是多少？